在中山，科學(xué)教育正以一種全新的面貌展現(xiàn)在孩子們面前。不少學(xué)校積極探索科學(xué)教育的新模式，為同學(xué)們營造實踐與創(chuàng)新共融的樂園。

在這里，同學(xué)們可以邊玩邊學(xué)，通過親身參與趣味橫生的科學(xué)小實驗和豐富多彩的科學(xué)活動，感受科學(xué)的無窮魅力。這些舉措不僅激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的濃厚興趣，更為他們編織起一個個絢爛的科學(xué)夢想。

中山市實驗小學(xué)：

這里有個“機器人夢工廠”

每周四的課后時光，中山市實驗小學(xué)的同學(xué)們總是迫不及待地來到學(xué)校的智能機器人室，參與智能機器人社團的課程活動。

智能機器人室內(nèi)一行藍色的醒目標(biāo)語，展現(xiàn)出了學(xué)生們追求夢想的方向：“今天機器人愛好者，明天機器人工程師”。在這里，各式各樣的機器人作品琳瑯滿目：爬樓機器人、魔方機器人、投石機器人……每一件作品都展示了學(xué)生們的創(chuàng)意與智慧。教室四周不僅陳列著學(xué)生的科技作品，還有豐富的教學(xué)用具，墻上更是張貼了與機器人相關(guān)的歷史文化介紹，為學(xué)生們營造了一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

科學(xué)老師姜克旺說，為了滿足學(xué)生們對科學(xué)教育的多樣化需求，學(xué)校精心設(shè)置了多個實驗室和科技場所，包括智能機器人室和無土栽培基地等。

此外，學(xué)校還開設(shè)了小小科學(xué)家、3D打印創(chuàng)客、電腦編程等多個科技社團。在科技活動的開展上，學(xué)校注重校內(nèi)與校外、課堂與課外的有機結(jié)合。通過組織學(xué)生參觀污水處理廠、垃圾發(fā)電廠等校外科普基地，讓學(xué)生們在實際的社會調(diào)查和實地考察中，深入了解科普知識，拓寬視野。

中山市石岐中心小學(xué)：

探索科學(xué)的奇妙樂園

“那里有豐富的實驗儀器，能夠讓我們親身體驗趣味的科學(xué)小實驗，是我每周上學(xué)最期待去的地方。”石岐中心小學(xué)五（6）班的盧書菡談及學(xué)校的科學(xué)實驗室時，語氣中透露出難掩的興奮。

一踏入該校的科學(xué)實驗室，寬敞明亮的教室與井然有序、功能完備的空間布局立即映入眼簾。實驗區(qū)與儲存區(qū)內(nèi)，水電氣設(shè)施完善，各類實驗器材與藥品均按照規(guī)范分類存放，為同學(xué)們打造了一個可以盡情揮灑探索熱情、體驗科學(xué)魅力的理想場所。

學(xué)?？茖W(xué)科組長熊維聰說，學(xué)校不僅提供了這樣一個充滿趣味與實用性的科學(xué)實驗室，每年還會舉辦豐富多彩的全校性科學(xué)活動。這些活動包括科普講解大賽、科學(xué)調(diào)查體驗、科普展品互動以及科學(xué)家講座等，旨在全方位激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

此外，在全面普及科學(xué)教育的基礎(chǔ)之上，學(xué)校還特設(shè)了科學(xué)揭秘社、科學(xué)實驗社、科學(xué)智趣營等多個科技類社團，并每周定期開展社團活動。為了進一步點燃學(xué)生探索科學(xué)奧秘的激情，學(xué)校更是積極組織有科學(xué)潛質(zhì)的學(xué)生參加各級別的科技創(chuàng)新大賽，對在科技活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰。

中山市大信學(xué)校：

科技盛宴令人回味無窮

養(yǎng)蠶寶寶、大喊亮燈、拋紙飛機……中山市大信學(xué)校的師生們正在緊鑼密鼓地籌備兩周后的科技節(jié)，這將是一場令人腦洞大開的神奇科學(xué)探秘之旅。

該校自2006年建校以來就重視科學(xué)教育，擁有科學(xué)探究室、實驗室和計算機網(wǎng)絡(luò)教室，并配備科學(xué)專任教師和專職科技輔導(dǎo)員。

為了激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，學(xué)校除了重視科學(xué)教育場所建設(shè)外，還在全校普及科學(xué)教育。學(xué)校開設(shè)了多個科學(xué)社團，并組織有科學(xué)特長的學(xué)生參加各類科技類比賽，定期表彰積極參加科技活動的學(xué)生。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，大信學(xué)校每年都舉辦豐富多彩的科學(xué)教育活動。除了邀請科學(xué)家、專家、學(xué)者進行科普講座，還舉辦各類科學(xué)競賽和科技節(jié)活動，如科學(xué)金點子大賽、紙火箭比賽、養(yǎng)蠶大賽等。

在去年的科技節(jié)中，“密碼校園尋寶”活動讓六（3）班的魏偉霖同學(xué)回味無窮。通過校園電視臺節(jié)目介紹三種電碼知識后，全校只有兩名同學(xué)通關(guān)。今年的科技節(jié)將于11月舉辦，最有創(chuàng)意的項目是“喊燈”，即喊的聲音越大，LED燈帶亮起來的高度越高。對此，同學(xué)們都充滿了期待。

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)：

讓學(xué)生“玩”出科學(xué)的魅力

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)的科學(xué)樓是一個充滿魔力的地方，這里擁有現(xiàn)代化的創(chuàng)客室、探究室、實驗室、科創(chuàng)平臺和科普種植墻。同學(xué)們在這里仿佛打開了一扇扇通往多彩世界的天窗，沉浸其中，流連忘返。

在探究室里，同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)作琳瑯滿目，有充滿創(chuàng)意的校車模型，巧妙制作的手搖風(fēng)扇，精美的動物發(fā)育標(biāo)本，五彩斑斕的礦物石標(biāo)本等。

課余時間，老師經(jīng)常會帶領(lǐng)同學(xué)們開展有趣的探究活動，如探究影響紙火箭射程的因素、“會運動”的折紙背后的科學(xué)知識以及“收集”陽光的瓶子等。這些活動讓同學(xué)們在“玩”中學(xué)知識，“玩”出科學(xué)的魅力。

每年的校園科技節(jié)更是同學(xué)們翹首以盼的科學(xué)盛宴。他們遙控著無人機、挑戰(zhàn)著創(chuàng)意搭建，制作著空氣火箭，體驗著一項又一項趣味實驗。

學(xué)校還開設(shè)了科創(chuàng)航模、數(shù)字制作、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、匯創(chuàng)創(chuàng)客等社團，為同學(xué)們提供更多探究科學(xué)的機會。四（1）班的楊聯(lián)睿、黃鎮(zhèn)鋒、張晨宇是科創(chuàng)航模社團的學(xué)生，他們都說：“親手做實驗實在太有趣了?！?/p>

該校科學(xué)學(xué)科領(lǐng)頭人練海燕介紹，學(xué)校開設(shè)了多門科創(chuàng)課程，這些課程不僅為孩子們提供全面的科學(xué)知識，更培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

編輯 賴彤瑤 二審 陳彥? 三審 查九星