11月9日，板芙鎮(zhèn)第二屆青年骨干教師提升班結(jié)業(yè)儀式在湖洲小學(xué)報(bào)告廳舉行。8個研修小組代表圍繞研修目標(biāo)、活動開展、成果展示、未來展望等內(nèi)容依次進(jìn)行匯報(bào)，介紹了骨干學(xué)員三年研修的扎實(shí)過程和豐碩成果。

優(yōu)秀學(xué)員代表吳風(fēng)老師從勤學(xué)善思、樂研善行、篤學(xué)力行三個方面分享骨干教師成長之道。校長代表王小仁從構(gòu)建教師培養(yǎng)體系、開展教師培養(yǎng)活動和營造良好成長氛圍介紹板芙一中教師培養(yǎng)特色。導(dǎo)師代表郭躍輝聚焦“持續(xù)引領(lǐng)學(xué)員成長”問題，提出“認(rèn)清自我，明確方向；聚焦成長，長期發(fā)力；團(tuán)隊(duì)交流，相互激勵”等建議。

中山市教師發(fā)展中心原“三名”工作室辦公室主任、骨干提升班總導(dǎo)師周立勝高度肯定了骨干班學(xué)員在三年研修中取得的成績，并希望骨干教師要持續(xù)聚焦教師關(guān)鍵能力的關(guān)鍵修煉，不斷提高教書和育人能力。

中山市教師發(fā)展中心主任洪世林認(rèn)為，板芙鎮(zhèn)重視骨干教師系統(tǒng)培養(yǎng)和跟蹤使用的新舉措，是鎮(zhèn)街積極營造教師專業(yè)成長良好生態(tài)的典型代表。他希望板芙鎮(zhèn)從機(jī)制激勵、制度保障、文化涵養(yǎng)等方面繼續(xù)發(fā)力，實(shí)現(xiàn)教師綜合素養(yǎng)培育工作螺旋上升。

板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心主任謝柳青表示，希望學(xué)員常懷感恩之心，不斷錘煉師魂，提升專業(yè)能力，為板芙鎮(zhèn)乃至中山市的教育事業(yè)添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。

近年來，板芙鎮(zhèn)集中力量做精做強(qiáng)師資培訓(xùn)，以青年骨干教師成才成長為抓手，盤活區(qū)域教研，煥發(fā)教育活力。據(jù)悉，板芙鎮(zhèn)第二屆青年骨干教師提升班自2021年11月順利開班，實(shí)施為期三年的目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、機(jī)制支撐體系化研訓(xùn)活動。2022年7月，該鎮(zhèn)教體中心為51名青年骨干教師聘請市內(nèi)名師擔(dān)任成長導(dǎo)師。在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，每位骨干教師迅速成長。研修小組成員鎮(zhèn)級以上獲獎411項(xiàng)，主持鎮(zhèn)級課題9項(xiàng)、市級課題10項(xiàng)；擔(dān)任鎮(zhèn)學(xué)科教研員3人、新提拔行政6人、擔(dān)任學(xué)校中層管理干部22人。