11月15日至16日，中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會2024年度研修活動在中山市華辰實驗中學(xué)舉行。此次活動吸引了來自全國15個省市的1600位教育專家學(xué)者、中小學(xué)校長及教師代表參加。

本次研修活動由中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會和中山市港口鎮(zhèn)宣傳和教體文旅局主辦，中山市華辰實驗中學(xué)承辦?；顒又黝}為“弘揚教育家精神，成就新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師”，旨在深入探討蘇霍姆林斯基的教育理念及其在當(dāng)代教育實踐中的應(yīng)用。同時，活動中還生動展示了中山市幸福教育的實踐成果，并進行了綜合報告。

中國陶行知研究會常務(wù)副會長兼秘書長陳洛表示，此次活動不僅是對陶行知和蘇霍姆林斯基兩位偉大教育家、思想家的紀(jì)念，更是全國教育同行交流學(xué)習(xí)的盛會。他希望通過此次活動，大家能本著“事雖難，做則成功”的初心，深入學(xué)習(xí)陶行知和蘇霍姆林斯基的教育思想，共同探討教育理念，實現(xiàn)共同進步。

中山市教育工委書記、市教育和體育局黨組書記、局長彭曉新向與會者介紹了中山在教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化方面的堅定步伐。他表示，中山正以教育評價改革試點市建設(shè)和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為牽引，全面推進五育融合的育人體系，發(fā)展素質(zhì)教育。

在專題報告中，多位專家學(xué)者深入剖析了蘇霍姆林斯基的教育思想，并分享了他們在實際教學(xué)中的應(yīng)用案例與心得。與會者紛紛表示，此次活動使他們對蘇霍姆林斯基的教育思想有了更深刻的理解，并獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。

中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會成立于2015年，致力于在全國范圍內(nèi)宣傳、研究和實踐陶行知和蘇霍姆林斯基的教育思想。該研修活動已連續(xù)成功舉辦9年，影響力遍及全國并輻射至俄羅斯等國。

本次研修活動為期兩天，期間還展示了中山市本地的“幸福教育”實踐成果及品牌活動“中山家話”和“香山班慧”，一批中山本地師生代表和與會嘉賓進行展示交流。